Imagem Indisponível Helânia Thomazine Porto
Doutorando
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Professora Assistente da Universidade do Estado da Bahia - UNEB, no Departamento de Educação - Campus X. Licenciada em Letras pela FAFIC/ES (1989); Especialização lato-sensu em Linguística Aplicada ao estudo do Português pela UESB/BA e em Psicopedagogia pela UESC/BA; Mestrado em Educação, Administração e Comunicação - UNIMARCO/SP (2006) e Doutoranda em Ciência da Comunicação: Processos Midiáticos, pela UNISINOS - RS. Tem formação em Arteterapia e bacharelado em Psicanálise. Membro do Grupo de Estudos Interdisciplinares em Cultura, Educação e Linguagens - GEICEL (CNPq/CAPES/UNEB), atuante na linha de pesquisa: Língua, linguagens, significação e identidade e do Grupo de Pesquisa Processos Comunicacionais: epistemologia, midiatização, mediações e recepção - PROCESSOCOM (CNPq/CAPES/UNISINOS). Realiza pesquisa acerca das temáticas: Educação, linguagem e Comunidades Indígenas; Semiótica, Linguagens e Cultura Indígena e Midiatizações em Comunidades Indígenas.


Pesquisas



Publicações (25)

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  • PORTO, Helania Thomazine. "O REAL SE DISPÕE PARA A GENTE É NO MEIO DA TRAVESSIA": A transmetodologia na pesquisa dos processos midiáticos em uma comunidade indígena baiana. Comunicologia (Brasília), v. 9, p. 164-179, 2016.
  • PORTO, Helania Thomazine. AS MÍDIAS EM COMUNIDADES INDÍGENAS: HABITUS COMO UMA MATRIZ CULTURAL. Intersaberes (Facinter), v. 11, p. 280-407, 2016.
  • PORTO, Helania Thomazine. CULTURAS INDÍGENAS MIDIATIZADAS: UM ESTUDO DE CASO EM COMUNICAÇÃO. Revista Científica Semana Acadêmica, v. 1, p. 1-17, 2016.
  • PORTO, Helania Thomazine. Na antropofagia de epistemologias das Ciências Sociais Aplicadas: a transmetodologia. Almanaque Multidisciplinar de Pesquisa, v. 1, p. 1-219, 2016.
  • PORTO, Helania Thomazine. Linguagens e Identidade Cultural: uma abordagem etnográfica. Almanaque Multidisciplinar de Pesquisa, v. 1, p. 108-124, 2015.
  • VERONEZ, Helânia Thomazine Porto. Linguagem e Significação: Análise Semiótica do Artesanato dos Pataxós do Extremo Sul da Bahia. In: BATISTA, A. Santos; PEREIRA, A. M. dos Santos; KALLARRARI, Celso. (Org.). Linguística e Ensino de Língua Portuguesa. 1ªed.São Paulo: Opção Editora, 2014, v. 1, p. 9-166.
  • VERONEZ, Helânia Thomazine Porto. Uma pequena homenagem ao grande militante. In: Maria Mavanier Assis siquara; Nelcida Maria Cearon;Enelita de Sousa Freitas; Helania Thomazine Porto Veronez. (Org.). Padre José: um homem singular e plural. 1ed.Teixeira de Freitas: Frama, 2014, v. 1, p. 131-133.
  • PORTO, Helania Thomazine. Gêneros Textuais Como Instrumento para o Estudo da Língua Portuguesa no curso de Pedagogia do Programa Plataforma Freire do DED -X. Revista Nupex em Educação, v. 1, p. 41-62, 2014.
  • ARAUJO, A. C.; VERONEZ, Helânia Thomazine Porto. Lingua e Identidade: diálogos sobre norma padrão e diversidade linguística. LOGOS: Educação, Saúde e Tecnologia em revista, v. 3, p. 7-20, 2014.
  • FREITAS, Enelita de Souza (Org.); VERONEZ, Helânia Thomazine Porto (Org.); SIQUARA, M. M. A. (Org.); CEARON, N. M. (Org.). Padre José: um homem singular e plural. 1. ed. Teixeira de Freitas: Frama Editora, 2014. v. 1. 161p .
  • FREITAS, Enelita de Souza; PORTO, Helania Thomazine; SIQUARA, M. M. A.; CEARON, N. M. Padre José: Um ser singular e plural. 1. ed. Teixeira de Freitas: Frama, 2014. v. 1.
  • JESUS, L. F. O.; PORTO, Helania Thomazine. TRADIÇÃO, CULTURA E EDUCAÇÃO EM CARAVELAS/BA: As festas juninas como lugar de saberes e práticas escolares. In: VII SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO EXTREMO, 2014, Teixeira de Freitas. VII Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia. Teixeira de Freitas: NUPEX - UNEB, 2014. v. 1. p. 188-200.
  • VERONEZ, Helânia Thomazine Porto; RIBEIRO, A. A cultura e linguagem: interpretação do Awê na formação da consciência dos Pataxós do extremo sul da Bahia. LOGOS: Educaçao, Saúde e Tecnologias em Revista, v. 2/2, p. 103-110, 2013.
  • VERONEZ, Helânia Thomazine Porto. Escolaridade e identidade cultural: a construção da educação indígena no extremo sul da Bahia. Práxis Educacional, v. 4, p. 27-43, 2008.
  • VERONEZ, Helânia Thomazine Porto; NONATO, Maria Adelaide Zanotelli. Arte - Terapia em convivências grupais. 1. ed. São Paulo: Scortecci Editora, 2007. v. 1. 178p.
  • VERONEZ, Helânia Thomazine Porto; NONATO, Maria Adelaide Zanotelli. Projeto Intensidade - vida plena na terceira idade. In: Maria Mavanier Assis siquara; Nelcida Maria Cearon. (Org.). Caderno Memória: extensão do Campus X: a pedagogia do diálogo. 1ed.Salvador: EDUNEB, 2007, v. 1, p. 65-73.
  • VERONEZ, Helânia Thomazine Porto; NONATO, Maria Adelaide Zanotelli. Resgatando a alegria de viver: atividades de arte terapia no lar dos idosos. In: Maria Mavanier Assis siquara; Nelcida Maria Cearon. (Org.). Caderno Memória: extensão do Campus X: a pedagogia do diálogo. 1ed.Salvador: EDUNEB, 2007, v. 1, p. 74-77.
  • PORTO, Helania Thomazine; NONATO, Mara Adelaide Zanotelli (Org.). ARTE-TERAPIA EM CONVIVÊNCIAS GRUPAIS. 1. ed. São Paulo: Scortecci, 2007. v. 1. 184p .
  • VERONEZ, Helânia Thomazine Porto; NONATO, Mara Adelaide Zanotelli. Projeto Intensidade - Vida plena na terceira idade. In: Extensão do Nupex - Campus X, 2007, Teixeira de Freitas. Caderno Memória - Nupex. Salvador: EDUNEB, 2007. v. 1. p. 65-73.
  • VERONEZ, Helânia Thomazine Porto; NONATO, Maria Adelaide Zanotelli. Projeto Resgatando a alegria de viver - arte-terapia no lar dos idosos Sao Francisco de Assis. In: Extensão do Campus X, 2007, Teixeira de Freitas. Caderno Memória - Nupex. Salvador: EDUNEB, 2007. v. 1. p. 74-77.
  • VERONEZ, Helânia Thomazine Porto. O que é ensinar Língua Portuguesa? concepções de educadores do ensino fundamental de Teixeira de Freitas. In: Enelita de Souza Freitas; Valci Vieira dos Santos. (Org.). Linhas & Entrelinhas - Lingua, literatura e práticas de leitura. 1ed.Salvador: Editora da Uneb/EDUNEB e Editora da UFBA/EDUFBA, 2006, v. 1, p. 1-155.
  • VERONEZ, Helânia Thomazine Porto. O artesanato Pataxó - tradições, significados e simbolismos. Pesquisa em Debate (São Paulo. 2004), v. 1, p. 26-34, 2006.
  • VERONEZ, Helânia Thomazine Porto. Políticas públicas e a educação indígena. Revista Mosaicum (Impresso), v. 1, p. 1-176, 2006.
  • VERONEZ, Helânia Thomazine Porto. As missões evangélicas em comunidades indígenas. Pesquisa em Debate (São Paulo. 2004), São Paulo, v. II, n.2, p. 44-51, 2005.
  • VERONEZ, Helânia Thomazine Porto. Dialogando com Piaget: linguagem e pensamento. Pesquisa em Debate (São Paulo. 2004), Universidade de São Marcos, v. I, n.1, p. 14-24, 2004.